摘要
学校是儿童精神的启蒙场域,能否实现儿童精神的启蒙,决定着学校灵魂的塑造。因此,丰富性是应对儿童生长复杂性的选择。"周口作家群"是精神产品的创造者,"与作家面对面"活动正是为着构建学校教育的丰富性而举行的,旨在通过作家的精神产品及其创造者本人的魅力达到对未来人引领的目的,从而实现对儿童良性发展可能性的提升。
出处
《周口师范学院学报》
CAS
2014年第6期33-36,共4页
Journal of Zhoukou Normal University
基金
2013-2014年度"周口市教师教育创新实验区"重点项目(ZKSYQ2013001)阶段成果
2013河南省高校科技创新人才支持计划(人文社科类)阶段成果
