摘要
该文通过高校学生信息焦虑的影响因素着手分析，从图书馆、读者个人、馆员三维角度，包括信息素质教育、多元化绿色导读模式的构建、建立平和的信息观和良好的个人生活习惯、摆脱手机依赖、以及心理咨询馆员与读者的互动等方面，阐述了对信息焦虑的防治策略，旨在解除高校学生的信息焦虑，优化信息行为，更有效地获取信息。
Based on analysising impactors of information anxiety of college students .From such aspects as library、reader、librarian , etc, explaining the control strategy of information anxiety, include Information quality education、constructing of Diversified green reading guidance mode、establishment of peaceful information view、good personal habits、getting rid of mobile phone de-pendence,and interaction between libarian and readers . In order to remove the information anxiety of college students,Optimiz-ing information behavior , Effective access to information.
作者
邓昶
冯宁莎
DENG Chang, FENG Ning-sha （Library of Hunan Normal University ,Changsha 410081,China）
出处
《电脑知识与技术》
2014年第10期6791-6792,6800,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
基金项目：湖南省教育厅2012立项课题（12C0213）
关键词
信息焦虑
高校学生
图书馆
读者
馆员
information anxiety
college students
library
reader
librarian
