让学·建构·高效——一种地理教学主张被引量：3

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摘要早在1919年,陶行知先生在他的著作《教学合一》中就提到：“我认为好的先生,不是教书,也不是教学生,而是教学生学.”近百年后,其中的合理成分,还应当受到中学地理教学界的尊重和重视.十多年来,演绎前人的教学理论,经过长期地理教学研究及其地理教学实践检验,概括出一种行之有效的地理教学主张-“让学,建构,高效”,阐述如下.

作者李文

机构地区福建省福州第三中学

出处《地理教育》 2014年第12期6-7,共2页 Education Of Geography

关键词中学地理教学主张教学合一教学理论实践检验教学研究陶行知学生

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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