期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
非计算机专业程序设计课程教学模式改革探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文针对目前大多数高校程序设计类课程课时减少,教学效果不好的问题,提出建立自主学习平台,构建网络答疑系统,并以在机房授课取代传统的教室上课和机房上机相脱节的情况,以达到更好的教学效果。
作者
黄庆凤
机构地区
华中科技大学网络与计算中心
出处
《产业与科技论坛》
2014年第17期185-186,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
非计算机专业
程序设计
教学模式
课程改革
分类号
TP311.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G642 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
2
共引文献
529
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
周海芳,王挺,贾丽丽.
“大学计算机基础”分级教学调研与实践[J]
.计算机教育,2012(8):21-24.
被引量：15
2
何钦铭,陆汉权,冯博琴.
计算机基础教学的核心任务是计算思维能力的培养——《九校联盟(C9)计算机基础教学发展战略联合声明》解读[J]
.中国大学教学,2010(9):5-9.
被引量：516
二级参考文献
8
1
耿煜.
《大学计算机基础》分级教学的若干思考[J]
.襄樊职业技术学院学报,2006,5(6):73-75.
被引量：18
2
教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会.高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求[M].北京:高等教育出版社,2009.
被引量：96
3
John Ziman. Real Science-What it is and What it means[M].上海:上海科技教育出版社,2008:178.
被引量：1
4
Jeannette M. Wing. Computational Thinking[J]. Communications of ACM, 2006, 49(3): 33-35.
被引量：1
5
杨玉良.实施通识教育,培养未来社会中坚[Z].教育部直属高校工作咨询委员第二十次全体会议大会交流发言材料,2010.
被引量：1
6
尹志军.
计算机基础教学改革的探索[J]
.教育理论与实践（学科版）,2009,29(12):57-58.
被引量：21
7
张艳,姜薇,管红杰,王娟,李向群.
非计算机专业“大学计算机基础”课程分类分层次教学改革探索[J]
.计算机教育,2010(16):14-16.
被引量：26
8
赵艳杰,刘道文.
“计算机应用基础”分级教学模式研究[J]
.教育与职业,2010(33):98-99.
被引量：8
共引文献
529
1
夏金存.
基于计算思维的地方医学院校计算机基础课程改革[J]
.医学信息学杂志,2020,41(6):90-93.
被引量：2
2
王梅娟,李辉,韩敬利,郑长友,蒋园园.
基于计算思维的大学计算机基础课程改革研究与实践[J]
.计算机教育,2020(3):59-63.
被引量：10
3
陈杰华.
基于计算思维的Python语言实验设计与实施[J]
.计算机教育,2020(2):12-15.
被引量：4
4
苏煌婕.
国内计算思维教育的研究图景[J]
.汉字文化,2023(8):183-185.
5
梁祖仲,郑中杰,朱旭东,李用江,苏海英.
程序设计基础(C)课程教学实践——“任务——项目——竞赛”相结合[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(12):25-27.
6
张耀文.
基于计算思维的程序设计课程案例教学法研究[J]
.重庆电子工程职业学院学报,2012,21(3):149-150.
被引量：7
7
陈国良,董荣胜.
计算思维与大学计算机基础教育[J]
.中国大学教学,2011(1):7-11.
被引量：717
8
周光礼,吴越.
从竞争到合作:C9联盟组织场域的建构(上)[J]
.高等工程教育研究,2011,59(4):58-68.
被引量：27
9
曾翰颖,奚浩波,廖丽嵘,章芬芬,王惠平,王铖伟.
面向信息素养培养和专业发展的计算机基础课程改革[J]
.韶关学院学报,2011,32(6):96-100.
被引量：2
10
周光礼,吴越.
从竞争到合作:C9联盟组织场域的建构(下)[J]
.高等工程教育研究,2011,59(5):78-84.
被引量：5
1
张玉萍.
如何构建高效的高中政治课堂[J]
.试题与研究（新课程论坛）,2012(15):45-45.
2
苏志成.
构建和谐高效课堂 提高课堂教学质量[J]
.都市家教（下半月）,2010(8):98-99.
3
陈钢,王华丽.
对高职公共英语课时减少的思考[J]
.黄冈职业技术学院学报,2010,12(2):44-46.
被引量：2
4
姚勇.
提高数学课堂教学效率谈几点体会[J]
.中学课程辅导（上旬刊）,2014(5):50-51.
5
邢倩倩.
给英语课堂加点催化剂[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(28):71-71.
6
李京.
新课改背景下提高初中语文课堂教学效率的几点建议[J]
.教育现代化（电子版）,2016,0(1):108-108.
7
崔杰,刘晓玲,李丽萍.
计算机类课程机房授课的探索与实践[J]
.辽宁工业大学学报（社会科学版）,2009,11(2):138-139.
被引量：3
8
苏春火.
创新高中地理课堂教学模式提升教学质量[J]
.俪人（教师）,2014(1):283-283.
9
王道敏.
中职卫校生理实验教学的探索与实践[J]
.吉林教育（中小学教育）,2011(2):63-63.
被引量：2
10
陈晓平,李长杰,温军玲.
关于《电路》课程教改尝试与思考[J]
.江苏理工大学学报（社会科学版）,2001,3(2):121-123.
被引量：4
产业与科技论坛
2014年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
