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浅谈初中数学备课的有效性

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摘要 随着我国社会的进步和经济的发展,教育事业不断的改革。在新课标下,对初中数学的教学模式、内容以及教学质量提出了更高的要求,在数学课程的命题内容和形式上都有了进一步的改变。初中数学教学的最终目的是培养学生发展性思维,使学生掌握一定的解题技巧,从而有效的提高教学课堂的高效性。教学备课作为教学的重要环节,是老师上好课的根本保证。因此如何提高初中数学备课的有效性,确保数学教育教学活动顺利开展是学校和老师共同关注的话题。本文就初中数学教学中,如何提高备课的有效性进行了简单的分析,文章难免有不足之处,还望广大师生批评指正。
作者 向大爱
出处 《网友世界》 2014年第17期183-183,共1页 Net Friends
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参考文献5

二级参考文献2

  • 1关文信主编.新课程理念初中数学课堂教学实施[M].北京:首都师范大学出版,2003. 被引量:2
  • 2马复,章飞编著.新课程教学法[M].长春:东北师范大学出版,2004. 被引量:1

共引文献76

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