提高小学语文作业有效性的策略探析

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摘要作业是反映课堂教学效果最直接的一种方式,学生作业的完成情况,完全可以体现课堂教学的有效情况,同时,它也是巩固教学效果的有效手段,通过完成作业,可以对课堂教学知识有一个完整的消化过程。所以,合理有效地布置一些课外作业是必需的,也是必要的。本文针对目前小学语文作业存在的一些现实问题,比如说低效高耗等问题,对小学语文作业的有效性进行了探讨。通过研究我们发现,提高作业的有效性,就要完成其从形式的新颖趣味性向内容趣味性的转变。

作者阮文彦

机构地区呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗巴彦中心校

出处《内蒙古教育（B）》 2014年第11期16-16,共1页

关键词小学语文作业有效性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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内蒙古教育（B）

2014年第11期

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