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“文化引领,技能突破”复合型建筑施工专业人才培养探索

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摘要目前建筑施工专业培养的人才应是具有综合职业技能的复合型人才,在教学中主要通过两个方面进行尝试,一是以文化课程学为载体,从课程设置、教学模块、教学模式等方面进行创新,培养生综合素养,二是以技能训练为突破,从技能训练项目、训练原则、评价等方面进行探索,培养学生专业能力。

作者王亚芳

机构地区江苏省宜兴中等专业学校

出处《改革与开放》 2014年第18期81-82,共2页 Reform & Openning

关键词复合型综合素养专业能力

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TU7-4 [文化科学—教育学]

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改革与开放

2014年第18期

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