摘要
以苏州8所高校157名创业大学生为调查对象,以大学生创业素质评定问卷为研究工具,调查了大学生的创业素质结构,并构建了创业素质的二阶模型。经过因子分析看出大学生创业素质包含团队素质、个人素质、业务素质、资源获取素质4个维度,其中业务素质是创业学生亟待提高的项目。研究结果表明:在创业素质观方面"物"与"人"并重,在教育内容方面直接经验与间接经验并重,在教育方式方面将动态指导与静态指导相结合,可以切实提高大学生创业教育的实效性。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2014年第10期23-25,共3页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
苏州工业园区服务外包职业学院2012年科研项目(ky-xjy207)
江苏省2011年高等教育教改研究课题(2011JSJG381)
