初中诗词赏析技法刍议被引量：1

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摘要一、赏析模型化笔者把赏析归纳为四个步骤：（1）理解诗词之意，把诗词所描绘的景物用形象化的语言写出来；（2）写作手法及其作用，找出要赏析的诗词运用了什么样的手法，如对比、互文、双关、比拟、对偶、比喻等，然后点出所用手法的作用；（3）要表现什么样的形象，突出作者什么样的感情；（4）说说关键词的好处。按步骤进行赏析，学生的赏析水平必有突破性的长进。

作者许立科

机构地区甘肃省酒泉市肃州区泉湖中学

出处《语文天地（初中版）》 2014年第10期44-45,共2页

关键词诗词赏析技法初中写作手法法的作用形象化模型化关键词

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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语文天地（初中版）

2014年第10期

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