摘要
目的:观察"宽严结合"实训模式对医学生基本操作技能的影响。方法:研究组140人采用"宽严结合"实训模式:(1)三种途径放"宽"实训时间:一是开放实训室;二是提前练习早实训;三是早接触临床多见习;(2)三种方法 "严"格实训过程:一是针对考核标准,逐项达标;二是以考代练;三是在实训模型上操作熟练后,学生自身试针、相互试针。对照组130人采用改革前实训模式,即按照授课计划,按部就班的进行实训;理论教学结束后,集中见习;每学期进行一次期末实训考核。两组学生均参加腧穴定位、针刺操作及拔罐法(闪火法)三个项目考核。结果:研究组优良率最低为87.9%,最高为95.7%;对照组优良率最低为81.5%,最高为83.8%,两组差异显著(P<0.05)。结论:"宽严结合"实训模式显著提高了学生的实训成绩,是一种提高医学生基本操作技能的有效途径。
出处
《黔南民族医专学报》
2014年第3期217-218,共2页
Journal of Qiannan Medical College for Nationalities
