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视障儿童开展家庭体育活动的有效途径

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摘要为了使视障儿童身体、心理健康成长,日后更好地融入社会生活中,利用周末、假期等校外的课后时间,发动家长主动带领视障儿童参与体育锻炼。通过与专家和多名高级教师进行访谈,查找普通学校家庭体育的相关文献资料,运用逻辑推理对所获取的资料进行分析,探求视障儿童开展家庭体育的有效途径提供参考依据。

作者叶宇鹏

机构地区广州市盲人学校

出处《体育师友》 2014年第5期60-62,共3页

关键词家庭体育视障儿童

分类号 G812.49 [文化科学—体育学]

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体育师友

2014年第5期

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