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一道题目两种答案：师生的困惑与解惑被引量：1

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摘要 1困惑的出现 1．1题目的呈现我校数学组自编的《课时作业》（《数学4》（必修））中有如下一道题：

作者岳建良

机构地区陕西师范大学附属中学

出处《中学数学教学参考》北大核心 2014年第10期36-38,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词中学数学教学教材试题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
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同被引文献11

1郑毓信,肖红.语言视角下的数学教学[J].课程．教材．教法,2009,29(9):47-53. 被引量：14
2郑良.从教的角度追根溯源找错因[J].中小学数学（高中版）,2010(12):16-17. 被引量：4
3闫振仁.能懂则会能对则全——20l3年高考数学江苏卷压轴题的教学与思考[J].中学数学教学参考,2014(1):67-70. 被引量：3
4郑良.反思错误成因调整教学策略[J].中国数学教育（高中版）,2014(4):31-35. 被引量：3
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10郑良.对2014年两套高三质检卷“压轴题”的教学思考[J].中小学数学（高中版）,2014,0(9):41-44. 被引量：1

引证文献1

1郑良.寻错觅根巧应对探源识本妙解生[J].数学教学研究,2016,35(6):58-64.

中学数学教学参考

2014年第10期

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