兴趣激发,语文学习策略优化的基石

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摘要俗话说：兴趣是最好的老师。没有内在兴趣的关照,学生的语文学习将演变为被动式。而在语文教学中,激发学生的阅读兴趣也不能停留于变换学习形式等外在层面,还要紧扣语文学科的本质特点,将兴趣之源输送、注入学生的内在血液中,从而真正从内在意识深处唤醒学生学习语文的欲望。一、在链接生活中优化语文学习策略著名教育家陶行知先生早就提出了＂生活即语文,语文即生活＂的教育理论。

作者马亮亮

机构地区江苏南通市通州区十总小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2014年第10期54-54,共1页

关键词内在兴趣教育家陶行知策略优化内在意识教育理论文本语言发展区阅读主体王崧解读文本

分类号 G447 [哲学宗教—心理学]

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小学教学参考（语文版）

2014年第10期

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