摘要
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的、概括性的描述。通过构建模型，我们能更好地认识对象。在光合作用过程中，相关条件改变会引起光合作用曲线图中特殊点（如光补偿点、光饱和点）的移动。而有关光合作用曲线图的题目既能考查环境因素对光合作用（甚至是光合作用与呼吸作用）的影响，又能考查学生识图与析图的能力，所以这类题目在考试中经常出现，也是学生易错的题目。
出处
《中学生物教学》
北大核心
2014年第10期57-58,共2页
Teaching of Middle School Biology
