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社会服务类学习领域课程开发的现状与发展

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摘要本文针对现阶段职业教育领域重要课程开发理念——学习领域课程在社会服务类领域的发展现状进行了系统论述和详细分析,阐述了现阶段基于工作过程的社会服务类学习领域课程开发中存在的问题,并有针对性地提出了发展策略。

作者杨冬旭于建军

机构地区长春汽车工业高等专科学校吉林建筑大学

出处《产业与科技论坛》 2014年第15期152-153,共2页 Industrial & Science Tribune

基金吉林省2012年高等教育教学研究课题"基于工作过程的社会服务类专业课程开发研究与实践"阶段性成果

关键词工作过程社会服务类学习领域课程

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]

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参考文献2

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