摘要
[目的]探讨循序渐进式健康教育对糖尿病病人规范使用胰岛素的影响。[方法]将88例糖尿病病人按照住院时间顺序分为对照组43例,观察组45例,对照组采用传统健康教育,观察组采用循序渐进式健康教育模式。评价糖尿病病人胰岛素使用相关知识掌握情况、胰岛素注射技术并进行满意度调查,比较3个月后血糖控制情况。[结果]观察组病人胰岛素使用相关知识达标率高于对照组(P<0.01),胰岛素注射技术的掌握程度优于对照组(P<0.05),对健康教育的满意度高于对照组(P<0.05),出院后3个月空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白均低于对照组(P<0.01)。[结论]循序渐进式健康教育有助于规范糖尿病病人规范使用胰岛素,并能有效巩固治疗效果。
出处
《全科护理》
2014年第31期2971-2972,共2页
Chinese General Practice Nursing
