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基于CDIO模式的工程实训教学平台的开发

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摘要 工科类学生的工程实践环节需要进一步加强。以CDIO教育模式为导向,以运用多学科知识的产品项目制实训为手段,从而不断提高学生的工程实践能力、团队协作能力及个人综合素质。
作者 万敏 阳超
出处 《当代教育理论与实践》 2014年第10期60-61,共2页 Theory and Practice of Contemporary Education
基金 湖南省教育厅教改项目(【2010】064号)
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