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基于CDIO模式的工程实训教学平台的开发
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摘要
工科类学生的工程实践环节需要进一步加强。以CDIO教育模式为导向,以运用多学科知识的产品项目制实训为手段,从而不断提高学生的工程实践能力、团队协作能力及个人综合素质。
作者
万敏
阳超
机构地区
湖南大学现代工程训练中心
出处
《当代教育理论与实践》
2014年第10期60-61,共2页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南省教育厅教改项目(【2010】064号)
关键词
CDIO
产品项目制
工程实训
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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当代教育理论与实践
2014年 第10期
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