新课改背景下高中语文诗歌审美性教学探讨被引量：12

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摘要在高中阶段的语文教学中十分重要的一项教学内容就是语文诗歌鉴赏教学,在高中阶段开展审美性教学不仅能够提升学生们的语文素养,培养学生们的诗歌鉴赏能力,还能够陶冶情操。在新课改的背景下,对高中语文的诗歌审美性教学也提出了全新的要求。本篇论文,我们结合实际教学经验,分析了高中语文的诗歌审美性教学现状,探讨了新课改背景下高中语文的诗歌审美性教学的基本策略。

作者成蕊

机构地区陕西省延安市宝塔区第四中学

出处《教育教学论坛》 2014年第40期254-255,共2页 Education And Teaching Forum

关键词高中语文新课改诗歌审美教学策略探讨

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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