摘要
在大学生中开展社会主义核心价值观教育是新时期高校思想政治教育的重要任务,其教育效果受社会、学校、家庭环境因素和大学生主观因素的影响。只有发挥思政理论课的主阵地作用、社会实践的平台载体作用和优良环境的积极影响作用,内外兼顾,密切联动,长期坚持,才能取得入脑、进心、化行的理想效果。
出处
《教育评论》
北大核心
2014年第10期26-28,共3页
Education Review
基金
海南省2013年度哲学社会科学规划课题"当代大学生社会主义核心价值观教育实践研究"(编号HNSK(2)13-179)的研究成果
