摘要
高职管理服务工作服务于人才培养的根本任务,具有良好的德育功能。高职院校应该坚持全程引领、内容匹配、遵循规律、潜移默化的原则,在教学管理、学生管理、后勤工作以及师生交往中进行渗透教育,从而促进学生的成长成才。
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第32期74-75,共2页
Education and Vocation
基金
中国职教学会2010-2011年度科研规划课题"高职院校‘在专业教学中渗透德育’理论研究与实践探索"(课题编号:256024)
江苏省2011年高校哲学社会科学研究课题"高职渗透教育研究与实践"(项目编号:2011SJD880027)的研究成果之一
