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立体构成训练在商业空间设计教学中的创新研究

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摘要文章从商业空间的实际应用教学角度出发,分析立体构成教学过程中遇到的问题,以及立体构成作品完成时各要素的体现,从而总结出立体构成与商业空间设计良好结合的方法。

作者范伟聂媛博

机构地区湖南师范大学美术学院

出处《艺术教育》 2014年第10期227-227,共1页 Art Education

基金 2012湖南省普通高等学校教学改革资助研究项目项目编号:湘教通〔2012〕401号湖南师范大学教改资助项目([2012]65号)的阶段性成果

关键词立体构成商业空间教学创新

分类号 TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]

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艺术教育

2014年第10期

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