摘要
创意思维训练课程对于学生的职业素质培养、学习习惯养成、独立思考能力塑造、合作交流的心态塑造等有着多重意义。这需要掌握系统科学的训练方法以及一定的教学技巧。作者从短时间快速训练、词汇量、协同创作、草图训练强化、技法和概念移植、培养初步的职业习惯几个方面进行了全面深入的思考探索。
出处
《艺术教育》
2014年第10期60-61,共2页
Art Education
基金
江苏省第四期"333高层次人才培养工程"规划课题<设计类学科的创意能力训练方法研究>的研究成果
项目编号:(2011)Ⅲ-2303号
