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多元化开启钢琴教学科学发展之路

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摘要本文先以多元钢琴教学的概念介绍为切入点展开论述,接着简单论述多元钢琴教学的重要性,然后四个角度详细论述多元钢琴教学的科学构建,最后简单论述构建多元钢琴教学需要注意的问题：人性化、高效化、科学化。

作者高燕

机构地区阳泉师范高等专科学校

出处《教师》 2014年第29期69-70,共2页 Teacher

关键词多元钢琴教学教师高师学生科学发展

分类号 G455 [文化科学—教育学]

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