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5E学习模式与中职教学有效整合实践研究——以汽车使用的国家规定与标准一课为例

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摘要 "5E学习模式"与中职教学有效整合,体现了新时代的教学理念和教学方式。以中职汽车文化"汽车使用的国家规定与标准"一课为例,分析"5E学习模式"在课堂教学过程中的有效整合实践和策略。

作者胡常海

机构地区安徽省皖江职业教育中心学校

出处《中国教育技术装备》 2014年第17期72-75,共4页 China Educational Technology & Equipment

基金全国教育信息技术研究"十二五"规划2012年度立项课题<信息技术与中职〈汽车文化〉教学有效整合策略研究>阶段性研究成果之一(课题立项号:122930714)

关键词 5E学习模式中职教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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中国教育技术装备

2014年第17期

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