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论新媒体视域下高校宣传平台的分工——以浙江师范大学为例 被引量:1

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摘要 新媒体具有即时性、交互性、碎片化、开放性等特征,这给高校宣传工作带来了新挑战。应当对高校宣传平台的权威性、受众面、接受度、时效性、全面性等各评价要素进行详细的定性分析,并结合对高校宣传实践的定量研究,探索高校宣传平台的合理分工。
作者 姜旭晨
出处 《中国教育信息化(高教职教)》 2014年第9期79-82,共4页 China Education Info
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