摘要
介绍了立体网络式教学模式在中药学专业本科教学中的应用,以无机化学为模型课程,以课题组的科研课题为模型课题,探索了立体网络式教学模式的实施过程。课堂教学中注重学科间知识的交叉,课题项目开展过程中注重引导学生查阅相关交叉学科的知识,并建立了相应的多方位评价体系,从而使学生建立立体网络式的知识框架,培养学生的创新意识,提高创新能力。
出处
《基础医学教育》
2014年第9期760-761,共2页
Basic Medical Education
基金
湖南中医药大学教学改革研究基金资助项目(201406)
湖南省高校教学改革课题基金资助项目(2013208)
