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从定性到定量 深化习题教学
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摘要
好的物理习题,可以充实讲课的内容,可以帮助学生更好地理解、掌握物理概念和规律。高度定量化是物理学的一个突出的特点。物理教师可根据这一学科特点,对一些定性典型试题定量拓展并将之呈现给学生,深化学生的认识。
作者
白云朋
机构地区
合肥市第九中学
出处
《物理教学》
2014年第10期47-49,共3页
Physics Teaching
关键词
物理习题
定性定量
深化
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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