摘要
信息技术给大学英语课堂教学带来革命性的冲击,移动微型学习为填补传统课堂教学与信息化技术之间的鸿沟提供了有效的解决方案。笔者介绍了移动微型相关学习理论及信息技术手段,研究如何在大学英语教学中开展基于碎片化应用的移动微型学习,探究学生碎片时间的微型学习化利用。通过经济可行的技术方案构建新型数字个性化学习模式,课程不再局限于课堂,将英语学习融入生活、贯穿生活,以实证研究的方式探索信息网络时代大学英语教学模式的应用创新。
出处
《宁夏大学学报（人文社会科学版）》
2014年第4期172-179,共8页
Journal of Ningxia University(Humanities & Social Sciences Edition)
基金
广东省外语教指委教改课题"基于碎片化应用的移动微型学习在高职英语教学中的应用研究"(G2013022)
