摘要
党的十八届三中全会《决定》第42条对“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”进行了战略部署，这是办好人民满意教育，推动职业教育科学发展的关键之举。现代职业教育的重中之重是提高人才培养质量，职业院校通过凸显职教特色的、与经济发展紧密联系的、工学结合的办学途径予以保证。校企合作的办学模式为职业院校汽车维修专业的学生搭建了一个产教一体、工学结合的发展平台，为培养汽车维修高素质劳动者和技能型人才创造了条件。下面针对北京市汽车工业高级技工学校汽车工程系在教学改革过程中搭建的校企合作平台，讨论汽车维修专业教学模式的构建、实施和面临的挑战。
出处
《中国现代教育装备》
2014年第16期77-79,共3页
China Modern Educational Equipment
基金
教育教学-政校企行四方合作办学体制机制建设(三期)(改革试点)(编号:PXM2013 014306 000119)
