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基于教学做一体化和课证融通模式探析——以《国际货运代理实务》课程改革实践为例 被引量:5

Based on the Integration and Class Teaching to Credit Financing Pattern Analysis——In the 《International Freight Agency Practice》 Curriculum Reform Practice as an Example
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摘要 根据国家教育部2010年《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》和2012年《关于全面提高高等教育质量的若干意见》的精神,以培养能够胜任现代化国际货物运输高级应用型技术人才为目的,分析了《国际货运代理实务》的特点,必须对该课程的教学内容、教学方法、考评手段及实践教学进行改革,融教、学、做一体和课证融通项下,根据北部湾地区的实际发展需求,全面提升学生的综合职业能力。 In 2010, according to the ministry of education of《the national medium and long-term education reform and develop-ment compendium (2010-2020)》and 2012《about comprehensive sereral opinions on improving the quality of higher education》, to train qualified modern international carriage of goods by senior applied technology talents for the purpose, analyses the charac-teristics of the《internation freight agency practice》, must be for the teaching of the course content, teaching methods, assessment methods and practice teaching reform, combining teaching, learning, doing and class accommodation, according to the actual de-velopment needs to the Beibu Gulf region, improve the students' comprehensive vocational ability.
作者 谢梦琴
出处 《物流科技》 2014年第10期43-44,47,共3页 Logistics Sci-Tech
基金 2012年广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目 项目编号:GXTSZY306
关键词 国际货运代理 课程体系 做一体化 课证融通 北部湾 the international freight forwarding curriculum system teaching,learning,doing integration class and accommodation the Beibu Gulf
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