摘要
当前我国大学生心理问题日渐突出的严峻现实促使学界有必要全面了解各高等院校,尤其是民办高等院校心理健康教育课程的教学现状,反思其教学问题并为启动教学改革奠定坚实基础。本研究以重庆市民办高等院校为例,在对大一新生心理健康教育课程教学现状的问卷调查进行数据分析基础上,指出其现存的主要问题,进而以体验式教学改革理念为指导提出相应对策。其现状调研和应对对策对我国民办高等院校乃至各高等院校有效开展大学生心理健康教育具有一定的参考价值。
出处
《校园心理》
2014年第5期316-319,共4页
Journal of Campus Life & Mental Health
基金
重庆市高等教育教学改革项目(133215)
