摘要
材料科学与工程专业具有较好的开展创业教育的专业基础,与社会要求相比,该专业的创业教育现状还有较大的发展空间。本文从专业教师的认识、人才培养方案的优化、创新创业活动的结合和实践教育基地建设等方面分析了材料科学与工程专业创业教育的几个问题,提出了吸引专业技术投入创业教育、创业知识"柔性"进入人才培养方案、结合创新活动开展创业教育、大力加强创新创业实践教育建设等建议。
出处
《创新与创业教育》
2014年第5期32-34,共3页
Journal of Innovation and Entrepreneurship Education
基金
教育部南京航空航天大学创业教育实验区
江苏省2014年度高校哲学社会科学研究重点项目"江苏高等院校创业教育模式与体系创新研究"(2014ZDIXM024)
南京航空航天大学2013年教改项目"材化专业学生创业教育实施途径研究"(1304JG0607Z)
