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基于大学生学习心理及规律的学风建设研究

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摘要本文从分析、研究学习的心理及规律入手，分析了大学生学风方面存在的问题，并从教育教学管理方面提出了学风建设的对策。

作者王超钟玉泉

机构地区攀枝花学院

出处《煤矿开采》北大核心 2014年第B11期233-235,207,共4页 Coal Mining Technology

基金四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革课题：“地方高校应用型人才培养的保障与监控体系研究与实践”、攀枝花学院2013年度高等教育研究课题：“基于大学生学习心理及规律的学风建设研究”的成果

关键词学习心理及规律非智力因素主体性地位学风建设人才培养质量

分类号 G442 [哲学宗教—心理学]

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