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荐读钱理群《语文教育门外谈》
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摘要
钱理群先生是我研究语文教育受益最多的当代学者.走近钱先生,始于阅读《中国现代文学三十年》,继而是《名作重读》.而获其签名并亲自寄赠给我的第一本“钱著”,则是《语文教育门外谈》.其后,钱先生陆续寄赠我《中学生鲁迅读本》《做教师真难,真好》《钱理群语文教育新论》《解读语文》,我自己也先后买了《与鲁迅相遇》《我的精神自传》《钱理群中学讲鲁迅》等著作.20多年间,面对语文教育的种种问题,我总能在自称“门外人”的钱先生的著作中受到启发,茅塞顿开.
作者
甘其勋
出处
《语文学习》
2014年第9期83-85,共3页
关键词
《语文教育门外谈》
钱理群
《中学生鲁迅读本》
《中国现代文学三十年》
《与鲁迅相遇》
精神自传
著作
教师
分类号
G633.3-5 [文化科学—教育学]
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钱理群,著.钱理群语文教育新论(M)华东师范大学出版社, 2009
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3
铁理群.语文教育门外谈[M].桂林:广西师范大学出版社,2003.
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4
钱理群.活着的理由[M].桂林:广西师范大学出版社,2015.
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5
张文质.活着就是幸福-生命读本[M].南宁:广西教育出版社,2008.
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6
钱理群.经典阅读与语文教学[M].桂林:漓江出版社,2015.
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7
蒋保华.
守望母语教育的精神家园——读钱理群《语文教育门外谈》[J]
.福建教育(中学版)(B版),2006(7):62-63.
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李秀.
语文教育要以“立人”为中心——浅谈钱理群的语文教育观[J]
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引证文献
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1
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与语文教育相遇——钱理群中小学语文教育思想的发展轨迹[J]
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2
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1
蒋保华.
守望母语教育的精神家园——读钱理群《语文教育门外谈》[J]
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2
潘新和.
立言以立人——钱理群语文教育观摭议[J]
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卢素玫.
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姜建芳.
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严开欣,张悦群.
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.语文教学之友,2000(8):3-4.
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贾如海.
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王开东.
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王开东.
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.语文建设,2010(6):62-64.
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