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知识的智力价值及其教学意义被引量：1

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摘要教学的目的不仅是传授给学生知识，更重要的是发展学生的智力。教学内容的设计不光要符合学生接受知识的规律，而且要反映促进学生智力发展的要求。当前，迫切需要从理论上给予阐明的问题是：到底传授什么样的知识才有利于学生的智力发展？

作者吴康宁

机构地区南京师范学院教育系七八届学生

出处《教育研究》 1981年第2期52-55,共4页 Educational Research

关键词学生知识教学意义智力价值智力发展教学内容传授

分类号 G442 [哲学宗教—心理学]

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教育研究

1981年第2期

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