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数学课堂教学中如何创设教学情境

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摘要在数学课堂教学活动中,教师要从教学需要出发创设贴近学生生活,符合学生年龄特征的自主学习、合作交流的情境,从而激发学生对数学的兴趣及学好数学的强烈愿望,让数学课堂焕发生机、具有魅力.

作者杨秀萍

机构地区新疆塔城市第三中学

出处《俪人（教师）》 2014年第18期212-212,共1页

关键词数学课堂教学创设教学情境多媒体生活实际制造悬念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第18期

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