摘要
近年来,山东省高等教育中出现的行政化倾向逐渐成为我省高校改革与发展的绊脚石。消除高等教育中的行政化倾向,促进高等教育的良性发展,实现由教育大省到教育强省的转变,一直是我省努力的目标。笔者通过解读高等教育行政化的意蕴及其表现,从内部与外部两个层面探析了我省高等教育行政化出现的原因,并从转变教育行政管理方式、在政府与高校之间设置缓冲地带、优化资源配置、推进教授治学等方面提出了高等教育去行政化的策略。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2014年第15期49-52,共4页
Contemporary Education Sciences
基金
山东省教育厅重大攻关项目"山东省教育体制改革战略体系研究"(项目编号:ZDGG130007)的研究成果之一
