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在生物教学中巧抓重点有效突破——谈农村高中生物概念教学被引量：1

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摘要传统概念教学有许多的不足之处,新课程理念下的生物概念教学,必须是重过程而不是重知识,这在受各种因素制约的农村高中生物教学中尤为重要。

作者林日东

机构地区闽侯县第三中学

出处《中学理科园地》 2014年第4期12-13,共2页 Field of Middle School Science Department

关键词农村高中生物概念教学

分类号 Q-4 [生物学]

引文网络
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同被引文献2

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引证文献1

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中学理科园地

2014年第4期

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