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新能源领域电气自动化专业实践教学体系探索
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摘要
目前,高职办学实施过程中,实践教学体系教学方案的制订跳不出学科式教学的传统模式,虽然进行了探索和改革,但其“三段式”痕迹还很明显,其“模块化”结构还不够完善,还不能反映对行业或职业需求的定量性了解。为了突出能力培养,应采用按能力层次划分层次,实施模块化教学构建实践教学体系。针对上述问题,我们根据自己的探索和实践构建了以职业能力为目标的“层次+模块”的新能源领域电气自动化专业实践教学体系。
作者
徐开军
机构地区
南京信息职业技术学院中认新能源学院
出处
《电子世界》
2014年第19期176-177,共2页
Electronics World
关键词
电气自动化
新能源
高职教育
教学计划
实践教学
分类号
TP-4 [自动化与计算机技术]
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