期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于学生自我评价,引导学生发现“真我”

下载PDF

导出

摘要韩愈曾说:"世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。"在中国现阶段的教育过程中,很多孩子的所谓偏好更多地来源于父母与老师的强加,真正的自我并不受困于外界的刺激与干扰,很多孩子一开始就被迫成为父母与老师的雕塑品,在开始成长的道路上,就开始慢慢地迷失自我。

作者温凤兴

机构地区广东省东莞市东城区第八小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2014年第8期6-6,共1页

关键词学生自我评价尊重刺激体验

分类号 G40-058.1 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王林亚.让学生在自我评价中发现“真我”[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2013(2):13-15. 被引量：2
2裘东芳.写出真我的风采——浅谈农村高中学生作文失真现象及其对策[J].青少年日记（教育教学研究）,2011(11):32-32. 被引量：1

二级参考文献1

1[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基著,杜殿坤编译.给教师的建议[M]. 教育科学出版社, 1984 被引量：1

共引文献1

1董芳.在自我评价中发现“真我”[J].求学,2021(15):7-8.

1张坤.文言文阅读[J].新语文学习（初中）,2009(5):25-26.
2吴成明.为何千里马常有,而伯乐不常有?——浅谈教育改革之势在必行[J].基础教育论坛,2010(3):4-5.
3孙爱莲,时长斌.新时期小学生孝道教育必要性及其内容[J].中国家庭教育,2013(3):21-24. 被引量：1
4常建伟.谈班级管理中的情感教育[J].考试周刊,2012(21):185-186.
5周敏.浅谈班级管理的情感教育[J].长江丛刊,2016(2):151-151.
6金晶.浅论高职语文教学中的生命教育[J].考试周刊,2015,0(102):34-34.
7曹向容.演绎法与中国式教学[J].科教文汇,2009(33):19-19. 被引量：1
8黄戟.中国几大教育不平等现象[J].科学与财富,2012(4):29-29. 被引量：1
9周娜,刘友田.中国现阶段教育不公平的现状及对策分析[J].前沿,2012(21):140-142.
10李明健.论中国传统文化对中国德育的影响[J].好家长,2016,0(7):243-243.

中国校外教育（中旬）

2014年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部