摘要
职业理想是人的理想的重要组成部分,中职阶段是确立职业理想的最佳时期。当前,在全面推进职业素质教育的过程中,学校应加强生涯规划和职业理想教育,引导学生确立务实而具体的职业理想,将其作为学生职业价值观培养的工作重点抓紧落实,教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观,指导他们做好生涯规划,充分发挥其主观能动性,帮助其练好内功,形成职业理想教育的整体合力。
出处
《职业教育研究》
2014年第8期74-76,共3页
Vocational Education Research
基金
2011年广西中等职业教育教学改革项目"校企一体化模式下中职生职业价值观培养的实践研究"(项目编号:2011A04
主持人:曾俊香)
