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论如何在钢琴教学中调动左右脑功能被引量：1

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摘要本文从心理学角度谈开发大脑左右两半球的功能,把脑的全部能力都调动起来进行钢琴演奏,产生一种新的适合钢琴教学的教学方法。

作者胡海燕

机构地区南阳市宛西中等专业学校

出处《音乐时空》 2014年第15期142-142,共1页 Music Space

关键词脑功能心理生理钢琴

分类号 J624.1 [艺术—音乐]

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音乐时空

2014年第15期

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