《师道》,促进教师成长的“摇篮”

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摘要相识,满怀期待两年前,在QQ群友交流平台,我初识《师道》。那时,正值高考期间,群友们都在讨论着关于高考的相关话题,有试题方面的、高考改革的、学生发展的……作为QQ群交流平台的一员,一开始我只是潜水,默默咀嚼着群友们的各种观点,有些新鲜的观点和头脑中原有的认知产生了激烈的碰撞,我对高考的认知进行了重组与新的建构．产生了一些新的想法。

作者朱增明

机构地区浙江宁波市李惠利小学

出处《师道（人文）》 2014年第9期62-63,共2页

关键词《师道》教师成长高考改革交流平台学生发展 QQ群认知

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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师道（人文）

2014年第9期

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