浅析信息技术与学科教学整合点

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摘要随着教学改革的不断深入和现代化教育程度的不断进步,信息技术对学科教学而言,已经从单纯的“助产”、“助教”转变为“催生”、“壮骨”.信息技术的发展必然催生课程整合与创新,使课程教育逐步向人本化、科学化迈进.本文以信息技术与学科教学整合为研究对象进行分析.

作者乔能淼

机构地区湖北省秭归县归州中学

出处《中国信息技术教育》 2014年第16期77-77,79,共2页 China Information Technology Education

关键词信息技术学科整合高效课堂

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中国信息技术教育

2014年第16期

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