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开放化学实验项目层次化设计
被引量:
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摘要
高校实验室开放的目的在于培养学生的综合素质和创新意识。针对不同层次的学生,建立多层次的开放实验内容,因材施教,使更多的学生参与到开放实验中来,有利于学生获得就业职前的实验技能培训。本文从基础性、科研型、专业方向型和科普型四个层次探讨了层次化的开放实验项目的设计。
作者
郭华东
机构地区
长春师范大学中心实验室
出处
《长春师范学院学报(自然科学版)》
2014年第4期158-159,共2页
Journal of Changchun Teachers College
关键词
实验室开放
层次化
设计
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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