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数学教学要以学生发展为中心——关于小学数学教学的几点思考

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摘要身处教育第一线，经常听到同事们在办公室里抱怨：“这群孩子，题目稍微一变化就不会做，下节课这种题型又得好好讲讲。”您是否也曾经这样抱怨过？

作者李方方

机构地区福建省福鼎市桐南小学

出处《小学数学教育》 2014年第7期50-50,60,共2页

关键词小学数学教学发展中心学生办公室抱怨教育孩子

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2014年第7期

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