浅谈初中语文教学中学生自主学习能力的培养

下载PDF

导出

摘要语文学习应是学生的心灵活动,是学生主动参与、主动求真知的过程。引导、调动、激发学生自主学习的意识并加以培养,是提高语文课堂教学有效性的重要途径。教师要把握好学生自主学习的三个环节,并在此基础上创设学生自主学习的课堂环境,根据教材、学生的实际,适时变换课堂教学方式,促进学生语文自主学习能力的提高。

作者吴新颜

机构地区福建省泉州市鲤城区教育科学研究所

出处《黑河教育》 2014年第9期69-70,共2页 Heihe Education

关键词语文自主学习能力培养

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1王世堪主编..中学语文教学法[M].北京:高等教育出版社,2005:377.
2唐建新主编..中学语文教学活动设计[M].北京:北京大学出版社,2005:201.
3孙春成著..给语文教师的101条建议[M].南京:南京师范大学出版社,2003:477.
4魏书生著..语文教学[M].沈阳:沈阳出版社,2000:298.
5雷玲..中学语文名师教学艺术[M].上海:华东师范大学出版社,2008:229.

1李娟.初中语文的教学与审美教育[J].试题与研究（新课程论坛）,2013(3):26-26.
2周立波.情感教育与语文有效课堂教学[J].学周刊（下旬）,2010(6):75-75.
3黄红琴.浅谈初中语文高效课堂的构建策略[J].文理导航,2012(22):51-51. 被引量：1
4滕海荣.语文教学呼唤情感教育[J].幸福家庭（教育论坛）,2013(10):42-43.
5徐玉茜.对话教学方式探究[J].宁夏教育,2008(11):36-37.
6胡红梅.浅谈初中语文情感教育的运用[J].科学咨询（下旬）,2012(5):95-95.
7渠春有.初中语文教学情感的运用[J].杂文月刊（下半月）,2015(5):198-198.
8付永生.语文教学中的情感教育[J].西北职教,2009(8):23-23.
9宋建豪.动之以情，晓之以理——再谈初中语文教学中的情感教育[J].剑南文学（经典阅读）（上）,2013(8):319-319.
10汪鹤飞.密切学校、家庭和社会联系的有益探索[J].学校党建与思想教育（下旬）,2005(4):11-13.

黑河教育

2014年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈初中语文教学中学生自主学习能力的培养

参考文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史