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新形势下的初中体育教学方法探究
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摘要
体育教学是否有效,应该关注体育教师是否尽心的教,学生是否努力的学,学生通过体育课堂教学后,在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面有没有获得实实在在的进步、发展。切实提高体育课堂教学的有效性,让体育课堂教学焕发生命的活力。
作者
乔洪宇
机构地区
内蒙古通辽市库伦旗扣河子镇平安学校
出处
《魅力中国》
2014年第25期221-221,共1页
关键词
初中体育教学
新课程改革
培养学生
教学方法
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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