摘要
结合所在高职院校实行的校企合作人才培养模式,基于已毕业学生及其就业企业、紧密型校企合作企业的调研、学校专业建设委员会的讨论和审核,以加权结合实证的研究角度简要分析了学生及其就业企业、紧密型校企合作企业所得的基础课程调研结果,充分参考学校专业建设委员会讨论和审核的意见,明确各门专业基础课程在企业工作中的作用,从而基于校企合作优化了药品经营与管理的专业基础课模块。
出处
《大学教育》
2014年第15期38-39,共2页
University Education
基金
冯敬骞主持的浙江省衢州职业技术学院教学改革项目"基于药品经营与管理专业岗位需要的专业基础课程教学模式的探索与实践"(课题批准号:JG201014)系列研究成果之一
