摘要
信息素养是当今教育信息化社会中教师综合能力的重要构成。提高高职教师的信息素养,有利于提高高职院校教师的教学水平和教学效果。文章从教师的信息知识、信息意识和信息能力等方面,对江苏省专业教师的信息素养现状进行了调查研究,并针对教师专业化背景下高职教师信息素养的培养提出了一些策略建议。
出处
《当代职业教育》
2014年第8期92-95,共4页
Contemporary Vocational Education
基金
南京交通职业技术学院2013年度教学研究立项基金课题<适应专业群发展的建筑工程技术专业人才培养研究>(项目编号:JX1327)的研究成果
